Принять участие в анкетировании "Опыт применения технологий ГИС и ДЗЗ в различных сферах науки и практики"
Разработка содержания анкетирования
<< TEXT >> - Тип вопроса "text" (ответ записывается респондентом текстом)
Всё прочее - тип ответа "Choose from a list"
- Ф.И.О.
- Другие контакты
- Организация
Ключевая цель проекта
Указать ключевую направленность (цель) проекта
- Научная
- Природоохранная
- Социальная
- Образовательная
- Коммерческая
- Другая << TEXT >>
Область приложения
Выберете область приложения, которая наиболее точно соответствует проекту
A. Естественно-научные задачи
I. Геология и ресурсы недр (в т.ч. промышленная и научная геология)
- 1. Структурная геология
- 2. Породные комплексы
- 3 Минерагенические исследования
- 4. Гидрогеология
- 5. Разведка и добыча полезных ископаемых
- 6 Другое или смешанное по разделу (<< TEXT >>)
II. Геоморфология (формы рельефа и современные рельефообразующие процессы)
2.1. Палеогеоморфология
2.2. Эндогенные процессы (тектонические движения, вулканизм, магматизм)
2.3. Экзогенные процессы
- Склоновые рельефообразующие процессы
- Карстовые рельефообразующие процессы
- Суффозионные рельефообразующие процессы
- Флювиальная геоморфология
- Ледниковая геоморфология
- Эоловые рельефообразующие процессы
- Береговые рельефообразующие процессы
- Биогенные рельефообразующие процессы
- Антропогенные рельефообразующие процессы (изменение рельефа в результате деятельности человека)
- Другое или смешанное по разделу (<< TEXT >>)
III. Почвоведение
3.1. Деградация, предотвращение деградации и рекультивация почвенного покрова
- Эрозия (изучение, борьба с эрозией)
- Опустынивание (изучение, борьба)
- Техногенное загрязнение (изучение, борьба)
- Истощение плодородия (изучение, восстановление плодородия)
3.2. Другое или смешанное по разделу (<< TEXT >>)
IV. Гидрология, поверхностные и подземные воды
- 1. Реки
- 2. Озера
- 3 Болота
- 4 Подземные воды
- 5 Другое или смешанное по разделу (<< TEXT >>)
V. Океанология (океаны, моря и их части)
VI. Метеорология (атмосферные процессы, погода, климат)
- Климат
- Изменение климата и его последствия
- Предсказание погоды
- Другое или смешанное по разделу (<< TEXT >>)
VII. Экосистемы, растительный и животный мир
7.1 Геоботаника (изучение растительного покрова) 7.2 Зоология, зоогеография 7.3 Экосистемы (комплексное изучение природных экосистем) 7.4 Другое или смешанное по разделу (<< TEXT >>)
VIII. Природоохранные задачи и задачи рационального природопользования
(не подходящие в другие разделы или имеющие в себе составные элементы соответствующие сразу нескольким разделам)
8.1. Особо охраняемые природные территории сети (разработка и реализация)
- Разработка эко-сетей
- Определение границ, картирование существующих ООПТ
- Научная работа в ООПТ
- Учет численности и картирование животного населения,
- Изучение и картирование растительного покрова
8.2.Охрана, восстановление и рациональное использование лесных ресурсов.
- Лесные пожары
- Незаконные вырубки
- Независимая лесная сертификация (FSC)
- Восстановление лесов
- Борьба с насекомыми-вредителями
8.3. Охрана и рациональное использование ресурсов степей
8.4. Борьба с браконьерством
- Браконьерство на наземных животных
- Рыбное браконьерство
8.5. Ресурсы питьевой воды
8.6. Изучение и предсказания природных катастроф, работа с их последствиями
- Извержение вулканов
- Землетрясения
- Наводнения
- Засуха
- Цунами
- Ураганы
- Другое или смешанное по разделу (<< TEXT >>)
8.7.Предотвращение техногенных катастроф, работа с их последствиями
- Химические выбросы в атмосферу (отслеживание газового облака, методика нивелирования последствий)
- Химические загрязнения поверхностных вод (кроме нефтяных разливов)
- Нефтяные разливы в море
- Нефтяные разливы на поверхности
- Загрязнение подземных вод
- Радиационные загрязнения
8.8. Сохранение и рациональное использование животных ресурсов суши
(<< TEXT >>)
8.9. Сохранение и рациональное использование животных и растительных ресурсов рек, озер и морей
(<< TEXT >>)
B.Социальные задачи
IX. Промышленность
X. Сельское хозяйство
XI. Городское управление
XII. Здравоохранение
XIII . Общее образование
XIV. Общественно-значимые проекты (благотворительные, и др.)
XV. Политика
Г. Развитие в сфере ГИС и ДЗЗ технологий (просвещение, краудсорсинг)
XVI. Образование в сфере ГИС и ДЗЗ технологий
16.1. Развитие Интернет ресурсов
16.2. Методика преподавания, курсы, учебные материалы
XVII. Проекты OSM (OpenStreetMap)
Программное обеспечение (ГИС) Выберите из списка или впишите программное ГИС обеспечение, которое вы использовали в Проекте.
A. ГИС широкого профиля
I. Проприетарные ГИС широкого профиля
- ArcGIS,
- ArcVew
- MapInfo
- Другое <<TEXT>>
II. Открытые ГИС широкого профиля
- GRASS GIS
- gvSIG
- QGIS
- GDAL- ?
- Другое <<TEXT>>
B. ГИС узкого профиля (проприетарные и открытые)
III. Серверные ГИС (проприетарное и открытые)
- ArcGISWebserver
- Другое <<TEXT>>
IV. Просмотровщики (конвертаторы) ГИС-форматов:
- GlobalMapper
- OziExplorer
V. Программы по фотограмметрии
- Photomod,
- ЦФС
- Талка
VI. Отрослевые ГИС (узкая область приложения или те которые не попадут в позиции выше?)
- Topol (лесное хоз-во)
Программное обеспечение (ДЗЗ)
- ERDAS IMAGINE
- ENVI
- Easy Trace
- BEAM
Входные материалы Укажите входные материалы проекта и их основные характеристики
I. Тематические (бумажные) карты Укажите, какие карты вы использовали (для каждой карты желательно указать масштаб, проекцию, год издания) <<TEXT>>
II. Геоданные <<TEXT>>
III. Космоснимки
Укажите, какие типы космических снимков вы использовали (для каждого типа желательно указать название, разрешение, дату или сезон съемки, источник получения)
IV. Аэроснимки <<TEXT>>
V. Метеоданные <<TEXT>>
VI. Другие <<TEXT>>
Описание задач проекта, алгоритма ее решения и итогового результата
Опишите задачи проекта по предложенному алгоритму (для каждой задачи записи желательно вносить отдельно)
Задача 1 I. Постановка задачи <<TEXT>>
II. Алгоритм решения <<TEXT>>
III. Полученный результат <<TEXT>>
IV. Нерешенные проблемы
<<TEXT>>
V. Дополнительные детали, примечания
<<TEXT>>
Задача 2 Задача 3 Задача 4
Какие области приложения остались не охваченными анкетой? << TEXT >>)
Что можно внести в анкету по вашему мнению?
<< TEXT >>)